Educación Ambiental
Los niños están perdiendo el contacto con la naturaleza, y su salud mental se resiente por ello.
Los niños de hoy en día tienen menos contacto con el mundo natural que hace 50 años, lo que ha provocado que estén menos conectados con la naturaleza. En algunos casos, la desconexión es tan crónica que los niños están desarrollando fobias hacia el exterior. Por ejemplo, fobia a ensuciarse, fobia a ver insectos, fobia a estar en condiciones climáticas menos perfectas. La fobia al aire libre se conoce como ecofobia. La ecofobia y el hecho de pasar innumerables horas frente a las pantallas están haciendo que los niños sean más sedentarios. Esta nueva realidad social es preocupante porque la investigación empírica está demostrando ahora que el contacto con la Naturaleza es un aula extremadamente importante, no sólo para crear fuertes valores hacia la Naturaleza, sino también para desarrollar la inteligencia emocional, personal y social y el bienestar de los niños (1).
Según un estudio de la Universidad de Harvard que compara seis naciones (2),
"La educación socioemocional no es una prioridad para los chilenos".
La naturaleza, un remedio para el planeta y para nosotros mismos
En GAAP, utilizamos nuestro propio Centro de Descubrimiento de la Naturaleza como aula de educación al aire libre para jugar, explorar y experimentar la Naturaleza, para que los niños desarrollen su bienestar mental, físico y emocional. Las actividades están diseñadas para: 1) despertar el entusiasmo, 2) centrar la atención, 3) reflexionar y 4) compartir la inspiración. Las actividades al aire libre generan una sensación de libertad, independencia y fuerza interior, de la que los niños pueden echar mano cuando experimenten futuros incidentes de estrés e incertidumbre (3).
“Les encantaba más que nada en el mundo.”
— Madre de un participante en el campamento de verano, hablando de la experiencia de sus hijos en el kayak y aprendiendo sobre el Santuario de la Naturaleza Carlos Anwandter
Galería de Fotos:
¿Cómo se relaciona la educación ambiental con Una Salud?
Cuando los niños desarrollan sus propias competencias de forma divertida y emocionante dentro de la naturaleza, crecen para convertirse en mejores líderes que se preocupan más por la salud de los animales, las personas y nuestros entornos compartidos. Nuestro programa no sólo les da la oportunidad de desarrollar habilidades, sino que también logra ese objetivo a través de experiencias alegres, auténticas y que despiertan la curiosidad, compartidas con amigos. Los líderes más fuertes que tienen una mayor conexión con nuestro mundo natural tienen más probabilidades de ser capaces de defender eficazmente la protección de los hábitats y los ecosistemas que lo necesitan, antes de que sea demasiado tarde.
Dar a los niños la oportunidad de ser curiosos y establecer una conexión con la Naturaleza
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Sources:
(1) Schilling SH, Carreño A, Tapia E, Mascayano F, Pitronello R, Santander F, Jorquera MJ, Burrone MS and Alvarado RV (2021) Experts by Experience: Qualitative Evaluation of Adolescent Participation in the Development of a Technological Intervention to Prevent Youth Suicide in Chile. Front. Psychiatry 11:522057. doi: 10.3389/fpsyt.2020.522057
(2) Reimers and Chung, 2016 – Harvard University – comparative study between six nations: Chile, China, India, Mexico, United States and Singapore.
(3) Preuß, M.; Nieuwenhuijsen, M.; Marquez, S.; Cirach, M.; Dadvand, P.; Triguero-Mas, M.; Gidlow, C.; Grazuleviciene, R.; Kruize, H.; Zijlema, W. Low Childhood Nature Exposure is Associated with Worse Mental Health in Adulthood. Int. J. Environ. Res. Public Health 2019, 16, 1809. https://doi.org/10.3390/ijerph16101809